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【晚诵】用音乐谱写人生乐章
发布日期:2019-09-21 21:06   来源:未知   阅读:

  一首歌中这样唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……”毫无疑问,教师的工作是辛苦的,但也是崇高的。所以,当我走出大学校园决定成为一名教师的时候起,我就暗下决心,绝不能愧对“教师”这一神圣的称号。而现在,我实现了我的梦想,成为了一名年轻的音乐教师。站在这里,我想说,我自豪能够与教师结缘,自豪能够与音乐相伴。

  古人有云:“乐者,德之华也。”音乐自古以来就被视为德之光华,在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。中华民族历史悠久的民族音乐,更是在塑造民族性格上发挥着巨大的作用。因此我爱音乐,不仅爱其动人的旋律、深邃的意境,也爱其蕴含的哲理、自由的灵魂。同样,我爱教师,是因为“师者,所以传道、授业、解惑也”。一名优秀的教师,不光要学识精通,还必须是道德的楷模。所谓“学高为师、身正为范”,“学为人师、行为世范”,这不仅仅是对教师道德价值最由衷的赞美,也是深厚的期盼。我爱教师,不仅爱其职业的光环、崇高的地位,更爱其神圣的使命、肩上的责任。

  每一个人对“教师”这两个字的理解都有所不同,在我看来,教师是一门职业,是一种使命,但更多的却是我们心中那份执着的坚守。在当今社会大环境下,教师无形中被贴上了形形色色的标签“高尚的”“无私的”“伟大的”,这些标签、这些光环却正是我们作为一名普通教师所难以承受的。正如我常常告诉我的父母:“教师也是一名普通人,教师也有自己的生活”。我相信我们每一个人既然选择了成为一名人民教师,那么在进入这门职业前对这一门职业都是一定了解的,并且在刚刚参加工作时,就像现在的我一样一定充满了激情,充满了干劲。从古至今,“爱”这个字被尊称为“教育的真谛”,我也相信没有哪一位老师不爱自己的学生,不想为自己的学生好。我们不妨在每晚睡前静下心来,轻轻地问自己一句:“今天,我对得起孩子们一声‘老师’的呼唤?对得起自己内心的那份坚守吗?”其实,我们真正所需要的,仅仅是去找到那么一种自己最适合爱学生的方式,就像音乐无论是高山流水还是丝竹之声,都能够给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。

  作为一名音乐老师,我不能像主科老师那样有那么多的时间去接触我的学生,所以我希望在每周一节的音乐课上,让他们通过音乐能够感受到美、体会到美。2018年9月,当我第一次站上学校的讲台,我的内心是自豪的,是激动的。但是面对一群思维跳跃、甚至连简谱都不怎么认识的学生,我承认我有过些许的后悔与怀疑。可是,越是这样的学生,越需要我们去教会他们求知、教会他们学习、教会他们做人!之后,我根据每个班的特点因材施教,并且与学生们建立起平等友好的师生关系,以朋友的身份与他们相处,努力让他们爱上我这个音乐老师,爱上音乐这门课程。虽然课堂纪律达不到最好,虽然仍旧有一部分孩子不能够被音乐所感染,但是当在课堂上调皮的孩子在课后主动找到我,告诉我这节课他表现得不好,下节课一定会好好表现;当他们遇到生活上、学习上的困难与烦恼,愿意来找我倾诉的时候,内心的那份自豪感是无以言表的,我能够感受到他们对我的信任,对我的友善,能够感受到作为一名教师的幸福与快乐。老师们,花朵需要阳光的哺育,孩子需要父母的呵护,而学生更需要我们的信任与尊重。

  我热爱,所以我选择了音乐;我热爱,所以我选择了教师。但热爱不只是内心的自白,它应该是我们内心涌动的追求。因为热爱,我选择在跳动的琴弦上演奏出催人奋进的生命乐章;因为热爱,优势与劣势分析巴甲米内罗竞技vs圣保罗。我执着于在菁菁校园中放飞自己的人生理想。虽然,我要面对的可能不只是鸟语花香的校园风景,更是艰巨漫长的辛勤耕耘,但是因为热爱,我会坚守三尺讲台,演绎智慧世界、塑造美好灵魂,用青春和奉献谱写出最美的人生乐章!

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